歌曲《苔》由梁俊与贵州乌蒙山区石门坎小学的学生梁越群共同演唱，最初在央视节目《经典咏流传》中亮相。梁俊是一位支教老师，他在贵州偏远山区任教期间，将古诗词谱成歌曲，教孩子们传唱，用音乐点燃他们对传统文化和自我价值的认知。其中清代诗人袁枚的短诗《苔》被他重新编曲，赋予了新的生命。
这首诗原本冷僻少人知，但在梁俊与孩子们纯净真挚的演绎下，迅速打动全国观众。歌词不仅保留了原诗的精神内核，还加入了现代创作部分，讲述孩子们在困境中成长、勇敢追梦的故事，传递出“即使微小如苔花，也有绽放的权利与力量”的信念。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这四句出自清代诗人袁枚的《苔》。诗中以苔藓为喻：即便阳光照不到的阴暗角落，苔藓依然蓬勃生长；它的花虽细小如米粒，却毫不自卑，像牡丹一样努力盛开。这象征着平凡个体在逆境中依然保持尊严、追求梦想的精神。
“如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩”——这句点出成长往往源于痛苦与觉醒。眼泪象征挫折与触动，正是这些经历让懵懂的孩子开始思考自我与未来。
“溪流汇成海，梦站成山脉”——比喻微小的努力终将汇聚成宏大的成就，梦想如同山脉般坚定矗立。
“风一来，花自然会盛开”——呼应原诗，强调时机与坚持的重要性，只要准备好了，绽放只是时间问题。
“梦是指路牌，为你亮起来，所有黑暗为天亮铺排”——表达希望与信念：黑暗不是终点，而是黎明前的铺垫；梦想就是前行的灯塔。
“未来已打开，勇敢的小孩，你是拼图不可缺的那一块”——肯定每个孩子的独特价值，无论出身多么卑微，都是世界不可或缺的一部分。
“世界是纯白，涂满梦的未来，用你的名字命名色彩”——鼓励孩子用自己的方式定义人生，在空白的世界里创造属于自己的精彩。
结尾“雁声依旧在，年少时对白，耳边音犹在，如风暖心怀”则带有回忆与温情，仿佛回到初心之地，那些曾经的对话与歌声，至今仍温暖人心，成为前行的力量。