歌曲以心理学概念"爱的语言"(五种表达爱意的方式)为灵感，描绘陷入爱情的主体渴望理解对方隐晦情感表达的困境。结合TXT少年成长叙事，延续组合"探索青春情感"概念主线，展现恋爱中因表达错位产生的孤独感。核心矛盾体现为：现代亲密关系常面临"语言不通"(Lost in translation)，需要主动学习对方独特的示爱方式。
너를 만나/몰랐던/네 맘의 의미를 배워 가......알잖아 이건 언어 이상의 signs
描写初遇恋人时的认知颠覆，"내 시선들의 춤"(我视线的舞蹈)隐喻不自觉地关注对方。"단어를 뺏긴 듯"(像被夺走词语)和"언어 이상의 signs"(超越语言的信号)揭示沟通障碍，陷入既无法理解对方暗示又难以表达自我的双重困境。
어린애처럼/가나다라 배워 가는 나......Baby just tell me I can't read your mind
"가나다라"(韩语字母)象征从零学爱的天真姿态。"I'm down for you"的反复强调表明甘愿为爱臣服，而"can't read your mind"的直白请求点明核心矛盾——需要对方主动揭示心意表达规则。
살짝 스친 손도/익숙한 단어도/다른 뜻이 있을까......해독하고 싶어 baby
具象化恋爱中的符号解读焦虑：触碰(身体的接触)、常用词(肯定的言辞)等日常互动都被赋予新含义。"의미를 사전처럼"(像词典般解读)强调科学化解析情感的执念，"낙원"(天堂)则暗示将恋人神圣化的心理。
Lonely/길 잃은 나의 night/Promise/날 이끌어 준 light
孤独与救赎的对比意象形成叙事转折。"Lonely night"象征无回应的单方面困惑，而"Promise/light"预示达成理解后的关系升华，为结尾的破题铺垫情感基础。
反复出现的"Teach me"构成全篇灵魂：从初始困惑(What's your love language?)到终极渴望(알고 싶어 너의 language)，完成从被动等待到主动求知的成长弧光。"날 이끌어 준 light"最终揭示爱的真谛——理解彼此的表达方式才是驱散孤独的光。