陈慧娴的歌曲《反叛》创作于1980年代中期，正值香港流行音乐的黄金时期。这首歌以青春期少女的视角，讲述了在传统家庭和社会规范下，青少年渴望自由和独立的心声。通过歌词中对家庭成员和师长的描述，展现了青春期的叛逆心理和对成人世界的质疑。
歌曲背景故事反映了当时社会对青少年成长的关注，以及代际之间存在的观念冲突。陈慧娴以其细腻的唱腔和真挚的情感，成功地表达了青春期少女内心的情感波动和对自由的渴望。
从歌词中可以看出，主人公生活在传统的家庭环境中，父母和师长对她有着严格的期望和管教。她被要求遵守各种规则，不允许表达自己的真实想法和需求。这种压抑的环境让她感到束缚和不满，心中逐渐产生了反叛的情绪。
例如，“师长很关心的说，不温书怎会做人”和“爸爸很紧张的说，不准穿短裤热裙”展现了成年世界的权威和对少女行为的诸多限制。而“妈妈天天训导，说少女要留心，男孩如凝望你入神，万别让他接近”则进一步体现了家庭对少女情感生活的过度干涉，让主人公感到压抑。
主人公虽然还不太明白恋爱的真谛，但内心充满了好奇和向往。然而，她的这种正常的情感探索却被视为禁区，甚至被家人和师长不断指责。这种双重压力让她感到困惑和苦闷，形成了强烈的反叛心理。
歌词中的“诗歌般恋爱，篇篇很优美动人”表达了主人公对浪漫和自由的憧憬，而“枕边的痴心小说，本本都使我入神”则暗示了她通过文学作品寻找情感共鸣和精神寄托。然而，这种内心的美好想象与现实中的压抑形成鲜明对比，进一步加深了她的反叛情绪。
在反复的冲突中，主人公感到自己仿佛是个犯人，每一步行动都被限制和监控。她尝试表达不满，但长辈却变得更加主观和固执，甚至以“冒牌法官”的姿态指责她，这种不平等的对话方式让主人公感到愤怒和绝望。
歌曲中多次出现的“反叛想玩玩”表达了主人公内心对自由的渴望和对成年世界管教的反抗。她希望通过自己的行为打破束缚，追求独立和自我主宰，但现实却总是给她设下重重限制。
整首歌通过细腻的描写，展现了青春期少女在传统与现代、约束与自由之间的挣扎。陈慧娴的演唱将这种复杂的情感表现得淋漓尽致，使听众能够深刻感受到主人公内心的矛盾与痛苦，同时也引发了对青少年成长问题的思考。