汪苏泷的歌曲《π之歌》以其独特的数学元素和浪漫情感，讲述了一段关于爱情和学术的故事。歌曲通过π（圆周率）这一数学概念，比喻了爱情的无限和包容性，同时也反映了现代年轻人在学业和爱情中的奋斗与追求。
在歌词中，“上课下课背书，学霸不辛苦，我的小公主，不要哭”描绘了校园生活中，学霸的形象和对恋人的温柔安慰。这不仅展现了学术上的勤奋，也体现了情感上的关怀和支持。
“实验室里散步，图书馆阅读，爱情公式早，调配出”则描绘了学术研究和爱情探索的并行，实验室和图书馆成为两人共同成长和探索的场所，而“爱情公式”则暗示了两人在情感上的默契和努力。
“我有时不清楚，你所有付出，只站在我自己角度，也有时会领悟，嘴上不服输，却偷偷地给你保护”反映了在爱情关系中，个体可能会因为自我中心而忽视对方的付出，但随着时间的推移，逐渐学会理解和保护对方。
“3 1415圆圆的弧度，包容了你和我适合的温度，圆周率太多小数我记不住，难怪你会笑我糊涂”通过π的数值和圆的弧度，比喻了爱情的包容性和两人之间的和谐。同时，也以幽默的方式表达了对π数值记忆的困难，增添了歌曲的趣味性。
“两个人好好相处不能算数，有矛盾加减乘除算不清楚，当我用大大的圈套住幸福，跟我用π之歌跳舞，就很满足”则传达了爱情不是简单的数学计算，而是需要双方共同努力和享受的过程。用“大大的圈”套住幸福，象征着用爱包围和珍惜彼此，而“π之歌跳舞”则是两人共同享受爱情的方式。
整首歌曲通过π这一数学元素，巧妙地将爱情、学术和生活融合在一起，展现了现代年轻人在追求爱情和学业中的努力和成长。