歌曲以"上课"作为爱情隐喻，通过校园情境展现初涉爱河者的心理状态。陈百强将恋爱中的悸动、付出与成长巧妙转化为课堂场景，突出情感探索的稚嫩与真诚。歌词中反复强化的"学习"概念，暗示爱情是一门需要终身修习的哲学，与80年代港乐注重生活化抒情的特点相契合。
歌词呈现双向救赎关系："沉闷已由你打破"对应"苦恼事你便来陪我"，强调爱情中的互助机制。使用"狂热""甜蜜"等对立感受的并置，展现情感教育的复杂性。尾段连续四个"Lessons in love"的排比，构建出永恒承诺的语义场。
歌曲诞生于香港经济腾飞期（推测80年代中期），通过将情感关系学院化的表述，反映当时都市青年对情感秩序的理性追求。重复句式与轻快旋律的结合，既保留传统粤语流行曲的抒情传统，又暗含现代社会的情感规训特质。