这首歌最初由Brian Hyland于1962年演唱，Dana Winner的翻唱版本延续了原作关于青春别离的主题。1960年代美国校园暑假文化是其创作土壤，恋人因假期分隔两地时用书信寄托情感，火漆封印上的唇印成为跨时空的情感信物，这种沟通方式在即时通讯未普及的年代尤为动人。
歌词通过"阳光""声音"构建出虚实交织的感知场域，分离者的听觉与视觉产生通感幻觉，将日常环境转化为记忆投射的幕布。奔跑拥抱的肢体冲动与物理缺席形成张力，强化"在场的缺席"这一后现代情感困境。
"以吻封缄"作为核心符号具有三重意指：唇印是身体在场的替身，火漆封印是私人领域的神圣标记，书信载体成为情感流转的仪式空间。这种物质性的情感传递方式在数字时代获得新解，歌中反复强调的"每日信件"恰与当代社交媒体短讯形成互文对照。
季节更替构成叙事轴线，"寒冷夏日"打破气候的常规认知，将客观时间主观化为情感体验的温度计。九月之约不仅是时间坐标，更暗示暑假作为青少年成长仪式的重要节点，约会的延期实则是情感成熟的必经试炼。
七次重复的"Sealed with a kiss"形成情感锚点，与循环往复的邮差送信节奏同构。副歌中的矛盾修辞——用实体信件传递虚无梦境，暴露了文字媒介既连接又疏离的双重属性，这种悖论性恰恰诠释了爱情的本质。