《四年的长巷》由朱添泽创作并演唱，是一首充满校园情怀的歌曲，表达了对大学四年青春时光的深情回望与告别。歌曲以平实而真挚的笔触，描绘了大学生活中那些看似平凡却刻骨铭心的日常片段：宿管阿姨的唠叨、保安大爷的坚守、食堂里心动的瞬间。这些细节共同构建起一幅温暖的校园图景，承载着无数毕业生的集体记忆。
歌曲创作背景源于毕业季的情感沉淀，是青年在成长转折点上的自我对话。面对即将结束的校园生活，主人公既有对青春逝去的感伤，也有对未来的坚定信念。歌名“四年的长巷”象征着大学时光如同一条悠长的走廊，每个人都在其中摸索前行，经历迷茫、勇敢、梦想与成长。
“我在这所大学度过四年的时光 / 他接纳了我所有的年少轻狂”——开篇直抒胸臆，将大学拟人化，表达校园不仅是学习的场所，更是包容青春试错与成长的港湾。
“如果上课时间还赶趟 / 就和宿管阿姨唠唠家常”——通过生活化场景展现校园中人与人之间的温情，这些微小互动成为青春记忆的重要组成部分。
“保安大爷的肩膀 / 载满四季的风霜”——用诗意语言赋予平凡角色以深意，象征着校园守护者的默默付出，也映射出时间的流转。
“食堂的男孩看上了擦肩的姑娘”——捕捉青春期最纯真的心动瞬间，体现大学生活中浪漫而青涩的情感萌芽。
“谁不是怀揣着一腔孤勇 / 勾勒着大梦想”——道出多数年轻人在成长路上的真实状态：带着不被理解的坚持，追逐未知的未来。
“成长的路途道阻且长 / 谁不是暗戳戳的迷茫”——坦承成长中的困惑与不安，增强歌曲的共鸣感，展现青春并非总是光芒万丈，更多是摸索前行。
“少年从不臣服于命运的手掌 / 哪有不浇灌 就轻易绽放”——强调奋斗与坚持的意义，传递积极向上的人生态度。
“可岁月将离别浅吟低唱 / 大学也将迎接散场”——用温柔笔调描写毕业的必然，离别不再是撕心裂肺，而是静水流深的告别。
“我将诗意妥帖熨烫 / 寄给音乐楼的晚风和花香”——“熨烫”一词精妙，体现对记忆的珍视与整理，将情感寄托于校园的一草一木。
“来年夏天我不在的时候 / 请代替我为他歌唱”——以托付的方式延续情感，表达对母校的眷恋，也象征着青春的传承。
“只要认准方向 谁的人生 / 不是前路坦荡”——结尾升华主题，尽管前路未知，但只要坚定信念，每一段人生都能走向开阔。
整首歌以回忆为线，情感层层递进，既有对过去的深情告别，也有对未来的从容展望，是一曲献给所有毕业生的青春挽歌，也是一封写给校园的情书。