黎瑞恩的歌曲《祝英台》以中国经典民间传说《梁山伯与祝英台》为蓝本，讲述了祝英台女扮男装求学的故事。在古代社会中，女性受制于礼教和传统观念，难以获得平等的教育机会。为了追求知识，祝英台不得不隐藏自己的真实性别，女扮男装进入书院学习。
在这段求学过程中，她遇到了同窗好友梁山伯，两人朝夕相处、情愫暗生。然而，由于身份的秘密和当时的社会规范，他们的爱情无法公开表达，最终导致悲剧收场。这首歌通过祝英台的内心独白，反映了封建社会对女性自由发展的压制，以及对性别平等的渴望。
“游学远方 习礼知书广人网”
这句歌词描绘了祝英台为了追求知识而远赴他乡求学的情景。在那个时代，女子不得入仕、不得读书，但她仍然勇敢地突破限制，踏上求学之路。
“原是女身 暗掩装”
这句歌词点明了祝英台的真实身份——她是女性，但为了求学只能隐藏性别，伪装成男子。这种伪装不仅是身体上的改变，更是心理上的压抑。
“校有规 训令确 不允许巾帼求学”
这里表达了当时社会制度对女性的不公，学校规定不允许女子入学，反映出封建礼教对女性的束缚。
“尤幸与山伯结党 夜唱诗 昼画作 赏雨看星说文学 热情暗生不可自抗”
这段歌词描写了祝英台与梁山伯在求学过程中的互动，他们一起学习、交流、分享情感，彼此之间产生了深厚的感情。但由于身份的隐瞒，这份感情只能藏在心底。
“怕坦率 将心声交代 怕草率 泄露祝英台 若擦肩强避开 然后视线骤改 不敢笑逐颜开”
这几句歌词表现了祝英台内心的挣扎与矛盾。她既渴望表达爱意，又害怕暴露身份，因此只能压抑自己的情感，强颜欢笑。
“为什求觅到所爱 必先要死去活来 乞讨无障碍对待”
这句歌词批判了当时社会对女性恋爱自由的压迫，表达出只有经历巨大痛苦才能获得爱情的无奈。
“为什求活到精采 须将女身卸下来 自我盖掩不自爱”
这句话直指女性为了生存和发展必须隐藏自己，甚至牺牲自我认同，反映了对性别歧视的不满和对女性尊严的呼唤。
“会否等得见未来 女共男 均等竞赛”
这句歌词表达了对未来性别平等的期待，希望有一天男女能够平等地竞争、发展。
“重踏故乡 赫知家中出状况 严父配女予马方 令似山 欠力抗 知付托山伯无望 二人最终不归路往”
这部分歌词讲述祝英台回到家乡后得知父亲已将她许配他人，与梁山伯的爱情注定无果。两人最终走向悲剧结局，令人唏嘘。
“酒不变旧瓶改”
这句话象征着社会虽然表面上有所改变，但实质上仍停留在旧有的框架之中，女性依然面临诸多不公。
“会否等得见未来 女共男 均等竞赛”（重复）
通过反复强调这一句，表达了作者对性别平等的深切期盼，也暗示了实现这一目标的漫长过程。