郑中基的《学神》通过一个学生的视角，表达了在求学过程中所面临的各种挑战和压力。歌词不仅反映了学生为了学业而付出的努力，还隐含了对成长、人际关系和未来的思考。歌曲中的“学神”并非传统意义上的学霸，而是指那些在面对困难时依然坚持并不断学习的人。
“我在求学 要练习流汗 / 流汗 流汗 流汗 压力便流光”：这句歌词表达了学生在求学过程中需要通过不断努力（如流汗）来释放压力，象征着通过实际行动减轻心理负担。
“我在求学 要学习快乐 / 期望 失望 一样 有独步良方”：这里强调了在求学过程中不仅要追求成绩，还要学会面对期望与失望，找到平衡的心态。
“我在求学 要学习铜像 / 无病 无泪 无尚 意志力无双”：这一段描绘了学生要培养坚韧不拔的意志，像铜像一样无畏无惧，能够承受各种困难。
“我在求学 要学习楼下 楼上 / 开场 收场 也独自疗伤”：描述了学生在生活中可能会遇到的各种情境，无论是在公共场合还是独处时，都需要学会自我调节和疗愈。
“我快要欠缺学费但是学会生有限 / 我欠缺智慧也趁现在下我山”：这两句表现了学生在经济和智慧上的不足，但仍然选择勇敢面对现实，继续前行。
“这个学童很想喜欢你 / 学会怎去做人努力维护你”：表达了学生在情感上的纯真愿望，希望能够学会如何做人，并且用心去维护这段感情。
“这个学神很想讨好你 / 让我跟你学成开心一起 / 伤心一起 终身一起”：这里将“学神”比作一个愿意为对方付出一切的人，希望可以与对方共同经历喜怒哀乐，相伴一生。
“一个学童怎可得到你 / 愿我起码学成结合凭运气 / 一个学神怎可得到你 / 愿我起码学成爱恨无道理”：这两段歌词探讨了爱情中的不确定性和命运的安排，表达了学生希望通过努力和运气赢得对方的心。