李润祺的《天赋》是一首探讨自我认知与外界评价之间关系的歌曲。歌曲通过“天赋”这一主题，揭示了人们在面对自身优点和他人认可时的心理矛盾。歌词中的主人公似乎是一个拥有某种“天赋”的人，但这种天赋并未真正带给他满足感或明确的方向感。相反，他陷入了一种对天赋本质的怀疑：这些能力究竟是自身的特质，还是仅仅是外界赋予的标签？歌曲背后可能隐喻了现代社会中人们对成功、天赋和个人价值的迷茫与反思。
同时，歌词也反映了一种孤独感——即使被赞美，甚至被视为“天赋者”，主人公依然感到内心空虚。这种情感来源于对真实自我的追寻以及对表面光鲜生活的质疑。整首歌以循环的“成了 My pleasure”作为副歌，暗示了这种状态既是成就也是一种无奈。
开篇提到“上帝送了好多天赋”，这里的“天赋”可以理解为每个人生来具备的独特才能或者性格特质，例如“恋爱主观文字艺术”。然而，这些所谓的天赋是否真的属于自己，还是仅仅因为它们能“哗众取宠”，成为吸引注意力的工具？这引发了关于天赋真实性的讨论。
“如果对一百个人说，你内心脆弱，一百个人都点点头，你懂我。”这句话进一步强调了人类共有的情感脆弱性，而这种脆弱往往被隐藏起来。当别人承认你的脆弱时，你以为他们理解了你，但实际上，这份共鸣也许只是表层的，并未触及真正的自我。
接下来，“大多数先知用的招数，敏感柔软，内心负责”描述了那些被认为有天赋的人通常具有的特质：敏感、细腻、富有同理心。但这些特质真的是天赋吗？还是只是人们为了迎合社会期待而塑造出来的形象？
“时常对优点去对号入座，也没太多思考，那是不是我”则表达了主人公对自身优点的不确定感。他开始怀疑这些所谓的优势是否真正代表自己，抑或只是外界强加的标签。
副歌部分反复出现的“成了 My pleasure”既像是庆祝，又像是自嘲。它传达了一种复杂的情绪：一方面，主人公接受了自己被称为“天赋者”的事实；另一方面，他也意识到这种身份并没有让他获得真正的满足，反而让他更加困惑。
“甚至不存在着天赋，受运气保护，以为是礼物，But nothing to do”直接否定了天赋的存在，将其归结为运气的作用。这种观点挑战了传统意义上对天赋的定义，提醒听众不要过于迷信所谓的天分，而忽视了努力和环境的影响。
“天赋太模糊，甚至不清楚，So I know, So I don't know, What I do”则是主人公对自己现状的总结。他明白了一些事情，却仍然充满疑惑，不知道自己的选择和行为是否有意义。
最后，“朋友都顺路，我依然孤独”点明了主人公的孤独感。尽管身边有人陪伴，但他始终无法摆脱内心的空虚。这种孤独源于对真实自我的迷失，以及对天赋本质的质疑。
“以为是天赋，其实是字幕，是赞美也是羞辱”是整首歌的核心句之一。它将天赋比喻成电影中的字幕，看似重要，实则只是辅助性的存在。这种比喻揭示了天赋的双重性：它既是别人的赞美，也可能成为一种无形的压力。
最终，歌曲以不断重复的“成了 My pleasure”收尾，留给听众无限遐想。这种开放式的结局暗示了主人公仍在探索自我、寻找答案的过程中。